教育部部长怀进鹏在3月9日的全国人大二次会议记者会上表示，推进数字教育是为了实现教育均衡和能力提升，通过数字化改善、提高教育质量，促进教育公平。对于中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来说，发展数字教育不仅是必修课，而且具有实际意义和实效。在全国人大二次会议上，教育部部长怀进鹏还与人力资源和社会保障部部长王晓萍、住房和城乡建设部部长倪虹、国家疾病预防控制局局长王贺胜就教育、就业和社会保障、住房、医疗疾控等相关问题回答了中外记者的提问。
中新网3月9日电 教育部部长怀进鹏9日表示，我们推进数字教育，就是期望推动教育均衡和能力提升，通过数字化来改变、改善、提高教育质量，促进教育公平，用一根根网线去消弭数字鸿沟，用一块块屏幕去链接不同的课堂。这对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来说，要实现教育的高质量发展，发展数字教育就不是我们常说的选修课，而是必修课，它不仅有意义，而且确实有实效。
十四届全国人大二次会议于3月9日下午3时，在梅地亚中心新闻发布厅举行记者会。中新社记者 何蓬磊 摄
十四届全国人大二次会议3月9日举行记者会，邀请教育部部长怀进鹏、人力资源和社会保障部部长王晓萍、住房和城乡建设部部长倪虹、国家疾病预防控制局局长王贺胜就教育、就业和社会保障、住房、医疗疾控等相关问题回答中外记者提问。
